| 索 引 号 | 11150105011533048K/2024-01925 | 主题分类 | 教育 |
| 发布机构 | 教育局 | 文 号 | |
| 成文日期 | 2024-09-21 | 公文时效 |
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第四批“赛罕区最美教师”呼和浩特市第十八中学 常灵龄
第四批“赛罕区最美教师”呼和浩特市第十八中学 常灵龄
娓娓道来的故事，质朴动情；滚烫的教育初心，令人动容，如一堂堂“师德师风主题思政课”，展现出“赛罕良师”风采，激励着广大教师以教育家精神为引领，扎根三尺讲台，潜心教书育人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。
本期走进呼和浩特市第十八中学最美教师：常灵龄
常灵龄，中共党员，硕士研究生，毕业于华中师范大学美术专业。现就职于呼和浩特市第十八中学，承担美术、版画及劳动学科教学工作。内蒙古美术家协会会员、呼和浩特市美术家协会会员、呼和浩特市美术家协会版画艺委会委员、呼和浩特市美术名师工作室成员、呼和浩特市劳动名师工作室成员，创作的版画作品及个人项目获得国家、自治区、市级各类奖项30余项。
从教第三年，常灵龄老师曾遇到一位特殊的学生，她个性乖张且想法丰富，老师的好奇心驱使着她走近这个别人口中的“奇葩”——原来这位学生的家庭刚刚迎来了一个小生命，疼爱自己的家长把注意力和关爱全部转移到了新生儿的身上。正处于青春期的学生感受到了巨大的落差，逐渐变得敏感多疑，也因此与周围人的关系逐渐疏远。常灵龄老师通过仔细观察，发现他在画室进行绘画和雕刻的时候注意力异常集中，能完全投入到自己的创作中，常灵龄老师尝试通过绘画与他沟通，并引导他阅览古今中外的名家作品，体会传统文化的浩瀚和厚重底蕴……慢慢的，学生的情绪稳定下来，并学会用艺术架起沟通的桥梁，与周围人的关系逐渐融洽。
让常灵龄老师印象深刻的还有一位学生，与其他孩子的活泼好动不同，他沉默寡言，不喜欢与人沟通，常常一个人坐在教室的角落里，逐渐把自己封闭起来。常灵龄老师相信每个孩子都是一颗小行星，越是藏在深邃夜空中不易被察觉的星星，越是需要美的事物去擦亮它。当她发现这个学生闲暇时间自己独自默默画画，便把学生带到了工作室进行教学，引导其通过更丰富的创作方式来表达自己的想法。这位学生比常灵龄老师想象得更加沉稳也更有耐心，很多人做不好的事情，他可以耐着性子一遍遍的练习，直到创作出来令自己满意的作品。通过这些作品，这位学生不仅得到了周围人的夸赞，也使他自己变得自信，逐渐开朗乐观起来。
十余年中，常灵龄老师始终在答复“教什么？怎么教？”的问题，在新时代的教育背景下，将思政教育与学科教学有机融合，美术作为人文艺术学科，承载着丰富的文化内涵和思政教育元素。常灵龄老师在教学中开展项目式学习，引导学生进行“建党百年”“革命精神”“民族团结”主题版画创作，让学生在实践中感受艺术的力量和社会责任。此外，还组织学生参观美术馆、博物馆等艺术殿堂，让学生在视觉、听觉、触觉的共同作用下，更直观地感受艺术的魅力和德育的熏陶。版画中的思政探索既是丰富美术教育的内涵，更是促进学生思想品德的提升。在版画艺术的学习和实践中，能够更好地理解和感悟社会现实，更好的体会家国情怀和社会责任感。常灵龄老师在三尺讲台下燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水，收获着成功的喜悦，常灵龄老师将继续用坚实的行动告诉大家——要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光……
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